Bei der feierlichen Verleihung von MINT-Zertifikaten in der Firma PET to PET Recycling Österreich GmbH in Müllendorf am 26. Mai 2026 wurden burgenländische Schulen als MINT-Schulen rezertifiziert.
Mit dem MINT-Gütesiegel, das Dir. Wilfried Lercher von Bildungsdirektor Alfred Lehner und IV Burgenland-Präsident Christian Strasser entgegennehmen konnte, werden Bildungseinrichtungen ausgezeichnet, die mit verschiedenen Maßnahmen innovatives und begeisterndes Lernen in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik („MINT“) fördern und mit vielfältigen Zugängen für Mädchen und Burschen umsetzen. Das Gütesiegel wird von einem Experten-Gremium in einem aufwändigen Bewerbungsprozess nach Erfüllung strenger Kriterien, die für eine HTL besonders anspruchsvoll sind, an ausgewählte Bildungseinrichtungen vergeben.
Die HTL Pinkafeld ist seit 2018 „MINT-Schule“, im Burgenland sind aktuell 29 Bildungseinrichtungen zertifiziert.
MINT-Region Oberwart – Innovationen für die Zukunft
Ein MINT-Netzwerk vom Kindergarten bis zur Hochschule unter Einbindung von Gemeinden und Firmen in der Region Oberwart-Pinkafeld schaffen – dies war die Vision von MINT-Botschafterin Barbara Rehling, Abteilungsvorständin an der HTL Pinkafeld, und MINT-Managerin Michaela Nothnagel. Der Wille, Gemeinsamkeiten zu einen und verschiedene Einzelinitiativen unter einen gemeinsamen Hut zu bringen, zeigte Erfolg und so wurde die MINT-Region Oberwart am 7.Oktober 2025 in feierlichem Rahmen im Haus der Industrie in Wien geehrt.
Die MINT-Region Oberwart zielt darauf ab, früh Begeisterung für Technik bei Kindern zu wecken. Besonderes Augenmerk liegt auf Mädchen, da sie im späteren Leben in besonderem Maße von Begeisterung für eine technische Ausbildung und dem Ergreifen eines Berufs im technischen Bereich profitieren.
MINT-Förderung
Kompetenzen in den MINT-Disziplinen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik sind in einer modernen Gesellschaft immer stärker gefragt und eröffnen vielseitige berufliche und persönliche Chancen für junge Menschen.
Kinder, die schon früh in ihren MINT-Kompetenzen gefördert und in ihrem Tun bestärkt werden, entwickeln ein positiveres Selbstkonzept in Bezug auf Naturwissenschaft und Technik. Dies hat zur Folge, dass sie sich zukünftig mit einem weit größeren Selbstvertrauen technischen Herausforderungen annähern und diese mit einem anderen Selbstverständnis meistern.
